Herramienta Webquest

          La Webquest, alojada en un espacio de internet, permite realizar investigaciones guiadas por el docente o creador de la misma, personalizando la complejidad y temas, proponiendo tareas o preguntas al alumnado.  En la etapa de Educación infantil estas tareas deben ser adaptadas a su nivel y ser atractivas y sencillas.

En esta webquest creé una sencilla actividad para trabajar los colores en inglés.

En esta otra webquest, que contextualicé con una excursión a una granja, se trabajan conceptos como la ropa, seriación, cuentos, actividades de arte, etc.

En general, hay que intentar personalizar el material con el que trabajamos en clase porque, así, podemos atender a la diversidad y a las distintas necesidades de aprendizaje.  Por ejemplo, en este PowerPoint, utilicé los contenidos que quería trabajar con el alumnado:

Animales de Clara Isabel

Actividades matemáticas en la etapa de Educación infantil

          Nuevamente nos introducimos en las actividades JClic para rescatar esta aplicación que intenta que los niños y niñas se formen imágenes de cada número con los instrumentos más usados en la escuela: los dedos de las manos, las regletas de Cuisenaire, los puntos del dado... En total hay 7 grupos de actividades. 
          En los dos primeros se trabaja con grupos de 4 números (1 , 4 y 2 , 5) y el cambio de actividad es automático. Pueden hacerlo niños pequeños. Los 3 siguientes son de seis números y se trabajan del 1 al 8. Los dos últimos son en grupos de 9 números (1 , 9 y 2 , 10).

          Interesante destacar su accesibilidad ya que está adaptado para discapacidad visual de baja visión.

zonaClic - actividades - Los primeros números por vía visual directa

     Para desarrollar habilidades relacionadas con el entorno inmediato fomentando  la comprensión de la familia semántica de los animales disponemos de muchas actividades interactivas en esta web:

Cuentos personalizados

       ¡Bienvenidos a todos los docentes y familias interesados en el desarrollo infantil!

           Este blog nace con el objetivo de ser una herramienta útil para potenciar el correcto desarrollo y la positiva percepción de la propia imagen de nuestro alumnado e hijos.  Para ello vamos a proponer herramientas que podamos usar tanto dentro como fuera del aula.

       
         Comenzamos con uno de los mecanismos vitales que posee el ser humano que es el de contar una historia. La capacidad cognitiva que permite el procesamiento, organización y explicación de vivencias o ideas permite al ser humano dar significado y sentido a su vida y entender las ajenas (Bruner, 2004).

     

      Contar historias es ampliamente aceptado como una de las formas naturales y eficaces de introducir en los niños el discurso oral continuo y coherente y cualquier temática.

      Podemos crear maravillosos cuentos o crear historias con los niños con herramientas online como Storybird y compartirlos a través de enlaces.  Por ejemplo podemos compartirlo en Classroom, si usáis esta plataforma, por mail o a través de un link de forma privada o pública.

Referencias bibliográficas:

     Bruner, J. (2004). Realidad Mental y Mundos Posibles. Barcelona: Gedisa.