Es importante adaptarnos a las características del aula. Por ello debemos crear un contexto en el que el alumnado pueda anclar cierta información en sus propios procesos cognitivos. Hay que tener en cuenta:
-Cómo representamos visualmente el mensaje.
-La multuculturalidad del alumnado en cuanto a sus códigos, tradiciones, valores, costumbres, etc.
-La adecuación estética a los gustos e intereses de los alumnus.
-Qué canal vamos a usar para transmitir el mensaje.
-La calidad técnica que aplicamos a nuestro material.
-Y el contexto verbal ya que, en estas edades, los niños reciben una gran cantidad de información sin saber leer.
En estas últimas semanas he creado una serie de pósters personalizados para la clase donde realizo las prácticas con el objetivo de explicar el perfil del alumno en la escuela según su programa. Cuando hemos presentado este material hemos añadido pequeñas historias teniendo en cuenta todo lo explicado anteriormente.
También es interesante que el alumnado cree su material representativo:
También es interesante que el alumnado cree su material representativo:
Aquí os dejo mis pósters:
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